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专业课程设计教学案例
发布时间: 2020-12-16 编辑:易子川   来源:威尼斯8881366-威尼斯游戏网站52366  

1案例网址

https://mooc1-1.chaoxing.com/course/201175469.html

(课程二维码)

2辐射覆盖面

《专业课程设计》是面向威尼斯8881366-威尼斯游戏网站52366所有专业大三年级学生开设的一门专业实践课,是电子电路相关理论课后续的实践环节,帮助学生进一步领会和深化课堂上学到的相关专业常识的基本概念、基本原理和技术特点。本综合实验通过集中的理论和实践相结合的环节,使学生在认真消化基本理论的基础上,通过对通信或电子产品实际设计制作的过程,掌握产品设计的一般步骤和方法,从而掌握产品在设计和制作的过程中应掌握的常识和技能,为今后从事专业工作打下坚实的基础。

答疑方式:周五、周六随堂答疑,也可在学习通讨论区公开讨论,或者通过添加任课老师微信,每隔一天集中回复。

考核方式:课堂考勤+课堂表现占10%;结果验收占10%;项目答辩占30%;期末课程设计占50%。

3案例特色与创新

(1)从讲解专利的检索、下载、阅读等方面引入电子产品创新的含义

针对课程创新的任务要求,以专利的概念、分类、检索进行讲解作为切入点,让每个学生学会独立进行国家常识产权局网站注册,熟悉网站内容;再针对各自不同的作品选题进行相关专利的检索,设置合适的关键词,对核心专利进行检索;最后针对检索到的结果,进行关键创新点凝练,对作品题目进行修正。

(2)从文献的检索、下载、阅读等方面进一步强调电子产品创新的含义

同个对文献的创新性、检索方法、数据库类别等的讲解,让每个学生学会独立进行文献检索,熟悉常用几个文献检索网站的基本内容,并进行创新点的预检索;同时为学生讲解EI、SCI的含义以及检索方式作为内容的进一步补充,并且学会通过百度学术或GOOGLE学术镜像站网址进行EI、SCI论文的检索。通过对各自作品选题的文献阅读,进行关键进一步创新点凝练,对作品题目再次进行修正。

(3)引入专利的撰写技巧让学生学会对成果的产权保护

通过对专利申请书的写作要点及写作技巧的讲解,让学生学会根据自身作品的创新点,对权利要求书进行延申思考,拓展专利保护范围,完成专利申请书的撰写,对自我劳动成果的常识产权保护。

(4)引入科技论文的写作技巧让学生掌握论文的规范化撰写

通过对科技论文的写作要点及写作技巧的讲解,让学生学会根据自身团队作品的特征,对团队作品的创新点进行深入思考,辩证分析其科学依据及其先进性;结合自身的作品,进行对比实验的设计,体现团队作品某个指标的先进性及创新点,完成论文的规范化撰写。

(5)教学形式多样化

周一通过学习通发放本周学习任务,学生随时通过学习通讨论区、微信与教师进行随时互动;周四对上周实践记录表进行批改,并及时返回给学生进行补充、完善。周五进行学生的学习督促,检测录课学习情况,并对未完成任务的学生进行线下督促。对学习时长过短的学生进行点名批评、督学。

正常上课时间则通过学习通发放测试题,检验学生学习情况,与学生进行关键常识点的交流,进行课堂翻转。周日进行电子档作业的收取,承诺学生于下周五前收到作业批改意见。

同时通过对学生进行连续的督促,运用统计数据的公开化,提升学生的到课率,并改善学习效果。

初审(一审):汤绮婷   复审(二审):罗希   终审(三审):高勇  

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